Svenskspråkiga utbildningssektionen
Protokoll 18.11.2025/Paragraf 75

Svenskspråkiga utbildningssektionen 18.11.2025 § 75  

2666/12.00.01/2025  

Beredning och tilläggsuppgifter:

direktören för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning Rikard Lindström, rikard.lindstrom@borga.fi

Utbildningsstyrelsen har under de senaste åren lyft fram vikten av att identifiera och stödja särskilt begåvade elever. Inom den svenskspråkiga utbildningen i Borgå har sektionen godkänt en uppdaterad handlingsplan för särskilt begåvade elever (SVUBS 4.6 2024). Planen syftar till att säkerställa att dessa elever får möjlighet att utvecklas i enlighet med sin potential, samtidigt som deras välmående beaktas. Planen finns på stadens hemsida:

Handlingsplan för särskilt begåvade elever

Handlingsplanen innehåller bland annat riktlinjer för:

• Identifiering av särskild begåvning.
• Pedagogiska anpassningar, såsom fördjupade uppgifter, acceleration och berikning.
• Stödstrukturer.
• Kompetensutveckling för personalen.

Handlingsplanen har implementerats i skolorna. Flera skolor har tagit initiativ till att kartlägga behov och utveckla undervisningen för särskilt begåvade elever. I de svenskspråkiga skolorna rör det sig om 8–10 elever/läsår, för tillfället är merparten i de lägre klasserna.

Läsåret 25–26 har Robert Brunberg och Åsa Haglund i uppgift att fungera som utvecklare. Det finns ett behov av fortsatt stöd till skolorna i form av handledning, exempel på god praxis och möjlighet till nätverkande

Bilaga: Undervisning av elever med särskild begåvning

Direktören för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning

Beslut