RSS-länk
Mötesärende:https://porvoose.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Möten:
https://porvoose.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30
Svenskspråkiga utbildningssektionen
Protokoll 10.12.2024/Paragraf 82
Föregående ärende | Följande ärende | ![]() ![]() |
Utvärderingsrapport över gymnasieutbildningen läsåret 2023-24
Svenskspråkiga utbildningssektionen 10.12.2024 § 82
2866/12.02.00/2024
Beredning och tilläggsuppgifter:
Kvalitetsansvarig Niklas Rapo, och rektor för pedagogisk kvalitet Jessica Gillberg
Enligt 56 § i gymnasielagen (714/2018) ska utbildningsanordnaren sörja för utbildningens utvärdering och kvalitetssäkring. Utvärderingsarbetet säkerställer gymnasieutbildningens genomslagskraft och kvalitet samt främjar utvecklingen av utbildningen.
Kvalitetsrapporten för gymnasieutbildningen för läsåret 2023–2024 har utarbetats utgående från kvalitetsplanen för gymnasieutbildningen i Borgå (som godkändes i sektionen i december 2023). Kvalitetsplanen baserar sig i sin tur på gymnasielagen, grunderna i läroplanen och den riksomfattande kvalitetsstrategin för gymnasieutbildningen.
I rapporten presenteras nuläget inom gymnasieutbildningen i Borgå och resultaten av de centrala kvalitetsbedömningarna. Syftet med rapporten är att stödja den kontinuerliga kvalitetsförbättringen och att ge information som stöd för diskussion och beslutsfattande.
Bilaga: kvalitetsrapport 2023-2024
Direktören för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning
Utvärderingsrapporten över den svenskspråkiga gymnasieutbildningen läsåret 2023-24 presenteras, varefter den godkänns.
Beslut
Utvärderingsrapporten över den svenskspråkiga gymnasieutbildningen läsåret 2023-24 presenterades, varefter den godkändes.
Områdesrektorerna ges i uppgift att med hjälp av rapportens resultat, hitta metoder för att utveckla gymnasieutbildningen i Borgå och förbättra kvaliteten på lärandet och välbefinnandet. Sektionen återkommer till utvecklingsåtgärder under våren och i samband med uppgörandet av budgeten för 2026.
Föregående ärende | Följande ärende | ![]() ![]() |