RSS-länk
Mötesärende:https://porvoose.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Möten:
https://porvoose.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30
Svenskspråkiga utbildningssektionen
Protokoll 18.03.2025/Paragraf 22
Föregående ärende | Följande ärende | ![]() ![]() |
Internationellt samarbete inom svenskspråkiga grundläggande utbildningen
Svenskspråkiga utbildningssektionen 18.03.2025 § 22
604/12.00.00/2025
Beredning och tilläggsuppgifter:
Rektor för pedagogisk kvalitet, Jessica Gillberg
jessica.gillberg@porvoo.fi
Inom den svenskspråkiga grundläggande utbildningen är målet att skapa en skola där eleverna lär sig och mår bra. Forskning visar att en framgångsrik skola kännetecknas av bland annat följande:
- En gemensam syn på uppdraget att jobba med barn/unga i skolan
- Personalen delar med sig och stöder varandra
- Elevernas resultat och lärande är i centrum.
Även internationella samarbeten bidrar enligt forskningsresultat till att höja kvaliteten på utbildningen. Genom att integrera internationella perspektiv och metoder i undervisningen kan lärarna förbättra kvaliteten på utbildningen och göra den mer relevant för eleverna i en globaliserad värld.
Målet är att eleverna får en ökad kulturell förståelse och respekt för mångfald, bättre språkkunskaper och intresse för samhällsengagemang. För personalen innebär internationella samarbeten en möjlighet till professionell utveckling samt nya perspektiv.
Samarbetsavtal
Borgåskolorna anhåller regelbundet om till exempel Erasmusunderstöd för att möjliggöra internationella utbyten. Verksamheten innefattar då främst jobbskuggning eller besök utomlands med elevgrupper. För svenskspråkiga grundläggande utbildningen uppstår oftast kostnader i form av dagtraktamenten under utlandsvistelser samt eventualla vikariearrangemang, medan övriga kostnader betalas med understöd.
Svenskspråkiga grundläggande utbildningen har ett samarbetsavtal med WCF, Wise Consulting Finland sedan våren 2024. Det internationella samarbetet innefattar i dagsläge utbildningspaket för personalen, ömsesidiga besök i varandras vardag samt en långsiktig tanke om att tillsammans vidareutveckla pedagogiska metoder och verksamhetssätt.
Som ett led i detta samarbete hade Borgå stad våren 2024 besök av elever och lärare från Beijing. Eleverna deltog tillsammans med sina lärare i undervisningen i Borgåskolorna samtidigt som de bidrog med egna inslag och information om deras kultur och skolvardag. Borgå har fått en inbjudan till ett motsvarande besök till Beijing under hösten 2025, dock så att det inte i detta skede omfattar elever. Besöket bekostas av värdarna.
Samtliga svenskspråkiga grundläggande skolor i Borgå kommer under våren 2025 till hösten 2026 att delta i en fortbildningshelhet som genomförs tillsammans med WCF kring att vidareutveckla den egna skolans verksamhetskultur, med målet att skapa allt bättre lärande och välmående. I fortsättningen erbjuds dessa fortbildningspaket så att besökare från Asien under vistelsen i Borgå deltar i fortbildningen. Lärare inom svenskspråkiga grundläggande utbildningen i Borgå får delta i fortbildningen utan kostnader.
Direktören för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning
Sektionen antecknar samarbetet med WCF för kännedom.
Svenkspråkiga utbildningssektionen ser välplanerade internationella samarbeten som viktiga för arbetet att skapa en framgångsrik skola samt en mer internationell och inkluderande lärmiljö som gynnar både elever och personal. Utbildningssektionen är medveten om de kostnader dylika samarbeten kan innebära i fråga om vikariearrangemang samt dagtraktamenten.
Beslut
Sektionen antecknade samarbetet med WCF för kännedom.
Svenkspråkiga utbildningssektionen ser välplanerade internationella samarbeten som viktiga för arbetet att skapa en framgångsrik skola samt en mer internationell och inkluderande lärmiljö som gynnar både elever och personal. Utbildningssektionen är medveten om de kostnader dylika samarbeten kan innebära i fråga om vikariearrangemang samt dagtraktamenten.
Föregående ärende | Följande ärende | ![]() ![]() |