Svenskspråkiga utbildningssektionen
Protokoll 16.04.2024/Paragraf 23

Svenskspråkiga utbildningssektionen 16.04.2024 § 23  

854/12.00.01/2024  

Beredning och tilläggsuppgifter:

rektor för pedagogisk kvalitet Jessica Gillberg, jessica.gillberg@porvoo.fi

Åtgärderna för att förebygga mobbning i den grundläggande utbildningen i Borgå stad fastställs i den lokala läroplanen och elevvårdsplanen. Varje skola har en elevvårdsgrupp som ansvarar för att verksamheten på skolan sker i enlighet med elevvårdsplanen.

De mobbningsförebyggande åtgärderna baserar sig på främjande och förebyggande arbete, såsom strukturer som formar en trygg skoldag, positiv och uppmuntrande växelverkan, övning i emotionella färdigheter och interaktionsförmåga samt gruppbildning.

Det finns gemensamma ordningsregler för alla skolor i Borgå stad, vilka kan preciseras för respektive skola (se https://www.porvoo.fi/sv/fostran-och-utbildning/grundlaggande-utbildning/valkommen-till-skolan/grundskolor/ordningsregler-for-borga-stads-grundskolor/).

Skolorna planerar utgående från läroplanen och elevvårdplanen hur de förverkligar det förebyggande arbetet i praktiken. Skolornas förmåga till förebyggande arbete och generellt inriktad elevhälsa har fått stöd bland annat genom omfattande ledarskapsutbildning för att vidareutveckla verksamhetskulturen, lokala teman för gemensamt välbefinnande (se Borgå stads läroplan för den grundläggande utbildningen s. 35-36) och andra preciseringar av läroplanen (se kap. 5 i Borgå stads läroplan för den grundläggande utbildningen) och genom att anställa skolcoacher. I sitt mobbningsförebyggande arbete kan skolorna också dra nytta av till exempel de tjänster som erbjuds av ungdomstjänsterna såsom tematimmar, föräldrakvällar och skoljour.

Vid mobbningsfall följs planen för hur eleverna skyddas mot mobbning i grundläggande undervisningen. Mobbningsfall utreds av skolans team för arbetet mot mobbning enligt en gemensam modell för skolorna i Borgå stad. Båda parter erbjuds stöd av elevhälsan (se Borgå stads elevvårdsplan för förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen s. 36). I allvarliga mobbningsfall handlar skolorna i samarbete med anställda inom elevhälsan, polisen och/eller barnskyddet. (se Borgå stads elevvårdsplan för förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen s. 34).

Förutom att se till att Borgå stads skolor har gemensamma verksamhetsmodeller, har även tillsammans med rektorerna utretts kameraövervakning i skolorna. Syftet med konstruktionsmässiga och mekaniska säkerhetssystem i byggnaden är att förebygga mobbning, vandalism, stölder och våld samt att öka den psykiska och fysiska säkerheten för dem som använder fastigheten, skydda fastighetens egendom och avslöja om någon tar sig in i byggnaden utan tillstånd.  Behandlingen av frågan med kameraövervakning fortsätter i stadsstyrelsen.

Förekomsten av mobbning följs upp med registrerade mobbningsfall, enkäten Hälsa i skolan och Borgå stads välfärdsprofiler. I Wilma har tagits i bruk en blankett för att registrera utredningen av mobbningsfall. I och med dessa blanketter kommer man i fortsättningen att ha tillgång till noggrannare statistik över förekomsten av mobbning. Skolorna följer upp förekomsten av mobbning i den egna skolan och planerar skolspecifika åtgärder i synnerhet om man lägger märke till att mobbningen har ökat eller blivit allvarligare.

Direktören för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning

Beslut